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教育体育局工作2019年上半年工作总结及下阶段工作计划
来源:教育局 发布时间:2019-08-12 字体:[ ]

一、2019年上半年工作总结

今年以来,市教育体育局以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大和全国教育大会精神,按照市委十四届七次全会的部署要求,紧紧围绕“办好人民满意、师生幸福的现代化教育”总目标,突出“高质量发展,高品质提升”工作主题,坚持党对教育工作的全面领导,坚持立德树人根本任务,坚持深化教育改革,加快落实《市委市政府关于深化教育改革推动高质量发展的意见》,全面实施乡村教育振兴行动计划,在发展素质教育、加快教育现代化、提升教育品质、促进教育公平上持续发力,不断提升人民群众对教育的满意度、教育对经济社会发展的贡献度、以及教育发展与时代变革的匹配度。

一是聚焦党建引领,全面加强党对教育的领导。今年是南通市教育系统学校党支部建设年,也是我市全面提升基层党建质量三年行动计划的攻坚之年。教育体育局党组高度重视党建的引领作用,坚持把加强党的建设和思想政治工作作为加快教育现代化、办人民群众满意教育的根本保证。上半年,在全市教育系统广泛开展了“讲政治、讲大局、讲规矩、讲担当”专题学习教育活动。通过读原著悟初心、“百名书记上党课、千名党员上讲台”、“党性体检”深入查摆、“百名美丽教育宣传推介、百场巡回演讲”等活动,切实提升广大教师的思想凝聚力。完成对10所学校的党风廉政建设督查,并通过深入开展学懂弄通做实十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想主题活动、“两学一做”学习教育、“主题党日活动、“礼赞新中国·奋进新时代”微型党课评比活动以及“素质提升”融合党建项目行动等,压实“两个责任”,聚焦“四个意识”,狠抓“四大行动”,各级党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得到进一步发挥,各级干部的思想作风、工作作风得到进一步改进。

二是聚焦内涵发展,强势推进高品质学校建设。坚持高品质发展导向,根据省教育厅关于高品质示范高中建设的9条意见,积极研制各校高品质发展路径。刚刚,海门中学还成功入选全省首批20所高品质示范高中建设立项学校

综合高中办学模式改革有序推进,海门中专综合高中班已进入招生环节。证大小学、海门港新区实验学校(初中部、小学部)、天补初中、临江新区实验初中等5所学校成功通过首批南通市义务教育“新优质学校”现场评估认定,第一实验小学、三阳小学、树勋小学、能仁小学、开发区小学、常乐小学、实验初中、三星初中等8所学校成功申报南通第二批新优质学校。海西幼儿园、月亮湾幼儿园、浦瑞幼儿园成功获评江苏省优质幼儿园,特殊教育学校“康教上门”团队成功获评全国残联先进集体,并获得习近平总书记的亲切接见。坚持课程建设的基础地位,制定并出台《教师课程研发能力再提升行动计划》,进一步提高教师对课程的领导力、研发力和执行力。海门中学物理学科发展创新中心项目、第一中学指向生命自觉的大德课程建设、三星初级中学励志文化课程建设、四甲小学军旅特色文化课程、机关幼儿园统整理念下儿童博物课程建设成功申报省级课程基地。坚持按序推进教育类民生实事工程。海门中学综合楼、东洲仁恒学校、实验学校体育馆已进入基础施工阶段。海兴小学、北城小学两个新建学校项目正在进行拆迁征收等前期工作,6所学校食堂改造工程全面推进,7.4万平方米校舍新改扩建工程正按计划稳步推进,将于暑期内完成。

三是聚焦激发活力,全力打造高品质师资队伍。师德师风建设全面加强。上半年,我们出台了《关于加强新时代中小学教师师德师风建设的实施意见》,修订了《海门市中小学教师师德考核办法》《海门市中小学教师师德考核负面清单》,完善了教师个人信用记录、教师师德述职制度、师德考核档案制度以及学校负责人定期汇报制度。并把师德教育作为教师各类培训的第一模块,将教师职业理想、职业道德教育纳入培养、培训、管理的全过程。通过开展“师德宣传月”“师德主题教育周”等活动,实现了对所有在职教师集中进行师德师风专题教育。各类教师发展活力持续增强。通过“外引内培”,补齐师资队伍短板。上半年,我市新招聘教师81人,有效缓解了部分学校教师短缺的困境。进一步落实《青年教师成长三年行动计划》,实施“青蓝结对、同伴互助”工程,注重青年教师基本功培养,强化考核导向,对在省级教师基本功(优课评比)比赛中获一等奖的,如达到申报基本条件,可直接定为海门市级学科带头人,并优先申报南通市级教学骨干。实施《海门市中年教师素养再提升计划》通过“价值凝聚”“师德涵养”“师能锤炼”“科研提质”“平台助力”等五大行动,推动中年教师勇于打破发展瓶颈,破解职业倦怠,促进自觉成长。

四是聚焦深化改革,扎实推进教育高品质均衡。乡村教育振兴步伐加快,出台《乡村教育振兴三年行动计划》,启动乡村教育振兴“三个一”帮扶工程,即“每一个名师名品工作室与一所乡村学校开展点对点结对帮扶,每一位城区海门市级以上学科带头人与一名乡村教师进行一对一定向帮扶,每一名机关中层干部、集团总校班子成员挂职蹲点一所乡村学校”,实现了全员参与乡村教育振兴、全员助力乡村教育振兴的发展局面。职业教育产教融合深入推进,充分利用海门周边行业产业发展优势和我市职业教育原有基础,与48家本地明星企业、7所高等院校联合组建区域性职业教育集团,深化优势教育链与特色产业链的融合发展,努力构建学校和企业协同育人、职业教育和产业统筹融合发展的新格局。现代教育治理持续深化。建立民办教育责任督学和学科专家组制度,聘请了校外培训机构兼职责任督学24名,加强对学校规范办学、教师从教行为的督导力度,查处各类违规行为24起,进一步巩固校外培训机构集中治理成果。今年上半年,根据省教育厅、南通市教育局的部署要求,我市深入开展义务教育违规办学行为和校园安全风险隐患专项治理行动,先后制定并印发《海门市义务教育学校违规办学行为专项治理行动方案》和《海门市学校安全风险隐患专项治理行动方案》,截至目前违规办学行为自查自纠已实现全覆盖,校园安全风险隐患排查已累计检查学校160家,参与检查418人次,发现安全隐患249个,发出督办单109份,整改落实218处,两项治理工作成效初显。

五是聚焦核心素养,全面促进学生高品质发展。今年,全市本一上线率62.16%,列南通第一,本二上线率97.39%,继续名列全省前茅。海门中学高分段人数、清华、北大录取人数等核心指标全省领先、列南通前列(清华、北大录取人数8人,列南通市第一)。海门中专职业教育对口单招本科上线率达65.73%,列南通第二;中考数量、质量实现同步提升,普通高中录取分数线南通领先。以品格提升改变学生发展质态,严格落实《中小学德育工作指南》,把社会主义核心价值观融入教育的全过程。抓住学生理想信念培养这个总开关,坚持课程化推进,加强每月一事、“八礼四仪”养成教育的课程化、制度化建设,在全市中小学广泛开展新时代文明实践活动,实施中小学生阅读素养提升计划,开展“我们的节日”经典诵读大赛、中华经典诵写展评等活动,不断提升学生德育品质。以课堂革命改变学生学习形态,在全市中小学分学段召开课堂革命现场会,通过学校校长、分管教学校长、特级教师、学科带头人、学校中层干部带头逐级过堂,确保“自主先学、合作助学、踊跃展学、以练促学”的课堂革命4条教学底线要求扎扎实实落地。以延时服务、家庭教育促进工程改变学生生存状态。进一步完善弹性离校制度,制定并出台中小学幼儿园延时服务方案,切实满足学生家长需要。加大家庭教育促进工程实施力度,举办各类家庭教育讲座116场,积极引导家长树立正确的教育观念,切实改变学校减负、家庭增负,校内减负、校外增负的学生生存状态。

六聚焦开放合作,彰显高品质发展品牌效应。新教育实验磁性更强,今年上半年共有全国20多个省市自治区15批次8000多人次来海学习培训,成功举办全国新教育实验海门开放周暨“新人文教育”专题研讨会,来自全国各地新教育同仁近800人参加。新教育线上资源不断丰富,上半年共审核上传晨诵课程、整本书阅读课程、百首名曲、百幅名画、百部儿童剧共768节。体艺科技捷报频传,成功举办第八届中南珂缔缘杯校园足球国际邀请赛,巴西、西班牙、波兰、德国、韩国、泰国、日本、朝鲜、马来西亚、印度尼西亚以及中国足协U14男足集训队等16U14组队伍,320余名球员来海参赛。承办全国砂板乒乓球世界杯直通赛、中美乒乓外交45周年纪念活动。对外合作不断加强,与南京栖霞、苏州昆山、上海静安、云南腾冲、陕西勉县、徐州经济技术开发区等地的合作成效明显,助力徐州经济技术开发区高级中学成功创建省四星级高中。

二、下阶段工作思路

下阶段,我们将继续围绕“高质量发展、高品质提升”工作主题,坚持新发展理念,紧扣社会主要矛盾变化,着重解决教育发展中的不平衡不充分问题,落实立德树人根本任务,深化教育改革,从严落实两项治理工作,不断提升人民群众对教育的满意度。

一是要在提升党的建设质量上下功夫。坚持把十九大学习贯彻宣传作为第一任务。加强党对教育工作的领导,把党的政治建设摆在首位,作为党的根本性建设来抓,落实好学习贯彻宣传工作,教育引导好广大党员干部深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,着力解决一些基层党组织弱化、虚化、边缘化的问题。坚持把深入推进党风廉政建设作为第一责任。坚决惩治腐败,坚持无禁区、全覆盖、零容忍,坚持重遏制、强高压、长震慑。推动“两个责任”落地生根,构建闭合式责任链条传导体系,完善师德建设长效机制,深入开展在职教师有偿家教、收受家长礼金礼品、体罚变相体罚、经商等常规督查和专项督查。坚持把作风行风建设作为第一要求。坚决落实中央八项规定实施细则,持续推进作风整顿,驰而不息整治“四风”,深入治理“庸懒散慢拖”。密切关注隐形变异等新表现,对顶风违纪露头就打,以最严格的标准、最严厉的措施正风肃纪,坚决防止回潮复燃。进一步健全鼓励激励、容错纠错、能上能下“三项机制”,推动全系统上下形成敢于担当、比学赶超、奋发作为的浓厚氛围。

二是要在深化教育体制机制改革上下功夫。进一步优化集团布局,优化集团内部管理机制、激励机制、评价机制,不断释放集团办学的活力。进一步完善集团学科工作室,成立集团教师成长学院、集团课程研发中心,建立一体化的校本研修、教师成长、教师交流、文化建设、品牌塑造等资源共享平台。制订教育集团专项考核评价量化指标体系,加强对集团化办学实施状况的定期监测,全方位进行集团化办学成效的考核评价。深入推进县管校聘体制机制改革。推动建立县管校聘联席会议制度等多部门协商机制,完善校长教师城乡交流机制,建立乡村学校教师支教后反哺机制,健全交流公示制度,严格执行交流纪律,严肃查处“假交流”等现象。完善学段内“岗位集中统筹、集中管理”机制,完善职称评定和岗位晋升机制,进一步完善职评、岗位晋升评价指标体系。推动高中教育育人模式改革,加快实验学校省四星级高中的创建工作。

三是要在促进乡村教育振兴上下功夫。加快落实《乡村教育振兴行动计划》,从保障学生平等权益、促进学生全面发展、引领教师专业进步、提升教育教学水平、营造和谐美丽环境、建设现代学校制度等方面加强顶层设计,不断加强乡村学校品质内涵建设,要立足“精而美、特而品”的办学定位,制定一校一案的乡村学校转型发展方案。根据义务教育标准化学校监测与教育现代化监测中发现的问题与短板,对标找差,优化布局规划,加快项目建设,多措并举,切实解决乡村弱的问题。

四是要在落实立德树人根本任务上下功夫。继续深化课程与课堂改革,坚持社会主义核心价值观导向、深入开展理想信念教育、爱国主义教育、中华优秀传统文化教育和革命传统教育,深入推进“八礼四仪”“每月一事”养成教育,促使学生将其内化为精神追求、外化为行动自觉。加强学校德育队伍建设,推进班主任共读共写项目,不断完善市级层面“缔造完美教室”名品工作室、集团层面班主任工作室以及学校班主任研修共同体等德育研究体系。以核心素养根本导向,坚持悦纳生命、尊重差异、发掘潜能的原则,构建丰富多彩的学生个性成长展示平台, 深化体育艺术课堂教学改革,探索推广“合班制”“走教制”,完善学校体育和学生体质健康评价制度,全面促进学生身心健美发展。

五是要在建设新时代教师队伍上下功夫。深入开展理想信念教育,帮助老师找寻职业价值和幸福,顶层设计教师专业成长整体规划和个人成长计划,把学校的顶层要求和个人发展需求契合起来,让教师的专业发展更有方向感和目标感。突出乡村教师发展痛点的解决,大力实施《乡村教师支持计划》,补齐乡村教育短板。落实《关于深化教育体制机制改革的意见》《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,强化创新驱动,以集团化办学为抓手,深入推进县管校聘体制机制改革,完善学段内“岗位集中统筹、集中管理”机制、职称评定和岗位晋升机制,不断激发教师发展新动能。

六是要在持续开展突出问题治理上下功夫。严格按照省教育厅、南通市教育局的部署要求,深入推进两项治理工作。集中整治义务教育学校违规招生入学、违规考试和超标超前教学等10种违规办学行为。在校园安全风险隐患整治方面,认真落实行业监管职责,完善学校安全责任体系,积极争取财政资金,提升校园安全技防水平。继续开展学校及其周边安全隐患大排查大整治回头看活动,全面梳理校园安全隐患排查整治情况,确保隐患排查整改落实到位。建立完善校园安全风险防控体系,针对影响校园安全的突出问题、难点问题,建立校园安全预警和风险评估机制。


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